Good morning!
Continuamos la semana repasando los números en inglés, aquí os dejo la propuesta:
Un saludo Carolina.
¡Buenos días familias!
Os dejo la propuesta del miércoles:
https://drive.google.com/file/d/1nzsXACFxUi_PmpcBO7kZtZeJO1oRuigy/view?usp=drivesdk
¡Un abrazo y que paséis buen día!
2º INFANTIL
Good morning!
Continuamos la semana repasando los números en inglés, aquí os dejo la propuesta:
Un saludo Carolina.
¡Buenos días familias!
ASAMBLEA
TAREA: Manualidad: como estamos en primavera, os sugiero realizar una
manualidad de flores. Para ello,
deberán dibujar la silueta de la mano
y recortarla.
Cuento:
“Una flor con suerte”:
https://www.youtube.com/watch?v=zQmluqSjAUA
¡Un besito!
Elena Martín
1º INFANTIL
Good morning!
Continuamos la semana repasando los números en inglés, aquí os dejo la propuesta:
Un saludo Carolina.
¡BUENOS DÍAS FAMILIAS!
Podemos comenzar como todos los días con las rutinas de los puntos 1,
2 y 3.
1. Canción para dar los buenos días:
2.
Canción para aprender
los días de la semana:
En un folio, cartulina,… podéis escribir en mayúsculas el día
de la semana y que ellos lo repasen varias veces con distinto rotulador o
pintura. También animadlos a que lo copien debajo “a su manera”.
3.
Registro del tiempo
atmosférico.
Mirar por la ventana cómo está el día y después dibujarlo o
registrarlo de alguna manera. Verbalizarlo después con vuestra ayuda con frases
largas.
HOY OS PROPONGO LAS SIGUIENTES
TAREAS:
1º El juego del espejo
Vamos a empezar con
un juego de coordinación motriz que ayuda a activar las neuronas espejo
desarrollando la atención y la concentración.
Preparen sus sentidos
y… empezamos!
2º Abecedario
Vemos el
video una primera vez todo seguido.
Después le
decimos a los niñ@s que lo vamos a ver otra vez y que tendremos que elegir 5
letras y escribir las 5 palabras que salgan fijándonos en las mayúsculas de la
pantalla. Nos tienen que avisar y decir: -para/stop.
Como
siempre os recomiendo que lo hagan primero en lápiz y después lo repasen con
rotuladores.
Por último
que rodeen las letras que les vayáis pidiendo.
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