Lengua
Inglés: os envío un enlace para hacer la ficha online. Cuando la hayáis finalizado hacéis click donde pone "terminado", después "enviar mis respuestas a mi profesora" y rellenáis vuestros datos que os piden y mi email: elenaceipsjc@gmail.com
https://es.liveworksheets.com/cj4594xx
Matemáticas: página 123 ejercicio 3
Mañana la videollamada será a las 11:00
Arts & Crafts
¡Buenos días!
¿Os acordáis de las letras que hay encima del calendario del huerto?
Bueno, pues hoy vamos a aprender a hacer letras tamaño grande (Din
A4, folio, Din A5 o A3… lo que tengáis a mano) valiéndonos de la
simetría para economizar tiempo y esfuerzo.
Necesitamos tijeras, regla, papel, lápiz y un poquito de pericia.
En primer lugar hay que dibujar las letras ocupando la hoja entera, después dividir la hoja como se nos muestra en la guía que os adjunto, para ,a continuación, doblar el papel por las líneas divisorias y cortar según se nos indica en la guía.
No es imprescindible decorarlas si no os apetece, lo importante es aprender a beneficiarnos de la simetría de las formas.
Podéis hacer vuestras iniciales, vuestro nombre completo, alias… lo que queráis y podéis colocarlo en la puerta de vuestra habitación o donde queráis y me enviáis una foto, aunque sea sobre la mesa, ¿ok?
https://drive.google.com/file/d/1du80UMMOhUOR1is7TS13xnIdL439Qoif/view?usp=drivesdk
Have fun!
Saludos,
PepeCiencias Sociales
Matemáticas: página 128 ejercicios 1 y 3
Inglés: página 14 activity book ejercicios del 1 al 4
Mañana la videollamada será a las 12:00
Arts & Crafts
¡Buenos días!
¿Os acordáis de las letras que hay encima del calendario del huerto?
Bueno, pues hoy vamos a aprender a hacer letras tamaño grande (Din
A4, folio, Din A5 o A3… lo que tengáis a mano) valiéndonos de la
simetría para economizar tiempo y esfuerzo.
Necesitamos tijeras, regla, papel, lápiz y un poquito de pericia.
En primer lugar hay que dibujar las letras ocupando la hoja entera, después dividir la hoja como se nos muestra en la guía que os adjunto, para ,a continuación, doblar el papel por las líneas divisorias y cortar según se nos indica en la guía.
No es imprescindible decorarlas si no os apetece, lo importante es aprender a beneficiarnos de la simetría de las formas.
Podéis hacer vuestras iniciales, vuestro nombre completo, alias… lo que queráis y podéis colocarlo en la puerta de vuestra habitación o donde queráis y me enviáis una foto, aunque sea sobre la mesa, ¿ok?
https://drive.google.com/file/d/1du80UMMOhUOR1is7TS13xnIdL439Qoif/view?usp=drivesdk
Have fun!
Saludos,
Pepe
Como siempre todas las tareas están explicadas en la página Hic sunt dracones
Por favor, lean las instrucciones. Si tienen dudas, escríbanlas en el documento DUDAS que está en todos los apartados de la página, pueden ayudar a otros.
Hay tareas en los apartados de Arts y CCSS.
Hoy termina la presentación de los trabajos de CCNN con el alumnado que no lo realizó ayer.
Buenos días:
Las tareas del jueves.
¡Saludos!
David
Buenos días, ¿cómo estáis? ¿Qué tal fue escribir el cuento? Tengo muchas gans de leerlos, qué curiosidad.
Vamos a continuar con la tarea de hoy.
Os voy a dejar dos lecturas muy interesantes. La primera es acerca de viaje que hacen los productos hasta que llegan a las tiendas para que los podamos consumir. La segunda, nos habla de tres curiosidades entorno al tema de los productos que consumimos.
Leedlas con atención porque nos cuentan cosas muy interesantes.
Después mirad este vídeo acerca de las materias primas y los productos elaborados.
https://www.youtube.com/watch?v=Jp3avNCtp_4
Y este otro donde nos explican cómo está organizado el trabajo y qué se hace en cada sector:
https://www.youtube.com/watch?v=QrMfGiaG5iI&t=6s
Cuando terminéis, os voy a pedir que hagáis varias cosas:
1. Averiguad cómo se llama y en qué localidad se encuentra una importante fábrica de coches en Aragón.
2. Busca en diferentes productos de tu casa de qué lugar del mundo vienen. Presta mucha atención a la etiqueta. Elabora una lista en el cuaderno de sociales con el producto y al lado el lugar de procedencia. (mínimo de 5 productos).
3. ¿Qué te gustaría ser de mayor? Averigua en internet en qué consiste esa profesión, qué tareas hay que hacer, y escríbelo también en el cuaderno de sociales.
4. Después de haber leído el texto y visto el vídeo, piensa en un producto que puedes comprar en una tienda e imagina cómo será el viaje que realiza hasta que lo puedes comprar. Puedes preguntar a los mayores o usar internet para averiguarlo.
Os dejo las fichas de repaso y un fuerte abrazo.
LENGUA : caligrafía y abecedario
En la sesión de lengua del día de hoy vamos a recordar las letras del abecedario. Recordaremos que letras son vocales y que letras son consonantes.
Para repasar las letras mayúsculas y minúsculas de todo el abecedario completaremos dos fichas de caligrafía. Intentaremos completarlas con muy buena letra .
En la tercera ficha, utilizaremos un código con números y letras para adivinar seis palabras . Colocaremos cada letra en un recuadro diferente.
Una vez que hayamos conseguido adivinar las seis palabras las uniremos con líneas a su dibujo correspondiente. Podemos colorear los dibujos .
MATEMÁTICAS: sumas de tres números sin llevar, problemas de suma y resta
El trabajo de matemáticas esta distribuido en dos partes :
. En la primera ficha, realizaremos sumas de tres números sin llevada. Sumaremos los dos primeros números y colocaremos las respuestas en los recuadros laterales. Después sumaremos los números del lateral con el tercer número. La respuesta la colocamos en el cajetín.
. En la segunda ficha, resolveremos dos problemas sencillos de suma y resta.
Rodearemos los datos y subrayaremos la pregunta que nos formulan.Colocaremos los datos , escribiremos si se trata de un problema de suma o resta, realzaremos la operación requerida y escribimos la solución en su recuadro.
Podemos colorear los dibujos .
INGLÉS: partes de la cara y colores
Recordaremos oralmente las partes de la cara y los colores en lengua inglesa. Intentaremos pronunciar el vocabulario de manera adecuada.
Podemos visualizar las partes de la cara mediante este vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=fpd0aWJIGnI
En la ficha propuesta, dibujaremos las partes de la cara que nos mencionan en las tres frases y las coloreamos de la manera que nos indiquen.
En el segundo ejercicio escribiremos el nombre del color observando el dibujo de los diferentes objetos
ARTS: lámina de Pablo Picasso
Seguiremos trabajando en la lámina comenzada el martes anterior.
Podemos visualizar información sobre Picasso utilizando el ordenador y ver las pinturas más característica de este artista.
Pintaremos cada modelo con colores diferentes.
Podemos utilizar cualquier material que tengamos en casa para colorearlos ( lápices de colores, pinturas , rotuladores o temperas).
La fecha limite de entrega será el martes 2 de Junio.
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